Model Rencana Kegiatan Harian Sentra Seni Untuk PAUD/RA/TK Pada Tema Binatang

UNTUK RA

RENCANA KEGIATAN HARIAN

SENTRA SENI

Hari/tanggal  : ............., ......... 200...

Kelompok Usia        : 4 -5 tahun                      Tema            : Binatang

Jumlah Anak           : 10 anak                         Sub Tema     : Binatang buas

         

          WAKTU                                    KEGIATAN

07.00 – 07.10    Berbaris dan masuk kelas

07.10 – 07.30    Berdoa dan bercerita tentang binatang buas

                        ciptaan  Tuhan.

                       

                        Kegiatan jasmani : bermain “Buaya dan Sungai”

                        Lagu : “Buaya Menyebrang Sungai”

07.30 – 09.20    Kegiatan Inti

                        * Pijakan lingkungan

·         Membuat kebun binatang (proyek )                  4 anak.

·         Membuat topeng kepala binatang buas            2 anak

·         Menjahit bentuk buaya                                   3 anak

·         Thumbprint (jejak kaki binatang)                     2 anak

·         Melukis gambar binatang dengan lilin               3 anak

·         Mencocok kepala binatang buas                      3 anak

·         Meronce rantai warna                                     2 anak

·         Bermain playdough                                        2 anak

·         Menggambar di meja                                      4 anak                                               

* Pijakan sebelum bermain

·         Bercerita tentang : Kebun Binatang

·         Kosakata : cakar, taring, mangsa.

·         Gagasan menggunakan bahan : menjelaskan cara bermain dari bahan yang ada.

·         Mendiskusikan aturan main :

-      Tidak merebut mainan teman

-      Meminta ijin jika akan bergabung dengan teman

-      Mengembalikan mainan ke tempat semula setelah   

                        bermain

·         Merancang transisi urutan main 2 variabel : Anak laki-laki/ perempuan yang dapat menirukan suara-suara (misal : harimau) dapat bermain terlebih dahulu.

                        * Pijakan saat main :

·         Mengobservasi dan mendokumentasikan perilaku bermain anak

·         Memperluas bahasa anak dengan menanyakan beberapa hal tentang kegiatan main yang sedang dilakukan

·         Mendukung dan mempertinggi kemampuan anak secara individu melalui pertanyaan-pertanyaan dari pekerjaan anak.

·         Memberi motivasi / dorongan terutama pada anak yang cenderung pasif

                        * Pijakan setelah main

·         Mempersilakan anak mengembalikan mainan ke tempat semula

·         Mengulas kembali kegiatan main

·         Berbagi cerita

·         Memperkuat perilaku anak yang positif

09.20 – 09.45    Makan bekal dan pulang

                        Pesan-pesan untuk kegiatan esok hari.

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                    Guru Sentra

(…………………….)                                                          (……………………………..)